九江理工职业技术学校是经九江市政府教育主管部门批准，九江经济技术开发区全力打造的一所全日制中等职业技术学校。近年来，该校本着“文化校园，文化育人”的宗旨，不断提升校园文化品味，丰富学校文化内涵，在构建具有职业教育特点的校园文化上下功夫，寓教于景、环境育人。为师生营造“健康、积极、向上”的浓郁文化氛围，促进了学校的全面发展。
       首先是强化管理机制，健全制度文化建设。围绕培养德才兼备实用专业技术人才，建立和健全各项规章制度，努力做到事事有章可循。如教育教学管理制度，德育管理制度，学生行为规范等。并将各类规章制度汇编成册，印发到全体师生手中。作为教师岗前和学生入学教育的重要内容，组织师生学习讨论，从而形成自我激励、自我约束和谐管理的制度文化环境，教学秩序明显改进，教学效果进一步得到提高。
       二是美化校园环境，加强物质文化建设，学校教育除课堂之外，环境熏陶也十分重要，该校努力营造“文化育人”的校园环境，使学生处于时时陶冶、处处感受的情景之中。博瀚楼朗朗读书声、和谐苑欢声笑语声、清芬园厨香味，给人温馨、恬静的感受；教学楼、实验室到处张贴的激励学生的座右铭、科学家及名人画像、格言，电子显示屏、文化宣传栏、墙报、黑板报、校园广播等显示和张贴的校园剪影、文史知识、校园歌声以及绿树成荫、幽静宜人的校园环境如春风化雨，润物无声，使学生得到潜移默化的教育。
       三是开发校园文化，提升精神文化内涵。以“和谐”为理念的校园精神文化是校园文化建设的核心，为了使学生思想得到引导，学习得到激励，该校首先是加强对学生的正面引导、利用班会和德育课组织学生学习道德教育和法律法规制度等文章，提高学生思想认识，树立正确人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。通过开展爱校教育，培养母校意识，利用学校各种资源和课外学生各类活动。如青年志愿者组织、国旗班、贫困生帮扶小组、蓝球队、美术组和开展校园歌星大赛、中秋晚会、美术书法展、勤工俭学、军训等丰富多彩的活动，使同学们学到了课堂上学不到的东西，也使他们的组织能力和合作意识得到增强。
       四是优化人际环境，创造和谐师生关系。一方面在学校广泛开展尊师重教活动和“感恩”教育，教育学生“亲其师、信其道”尊敬老师，终身不忘师恩，立志学成报师恩。同时教育老师热爱学生、关心学生，“以爱动其心、以言导其行”成为学生做人做事的楷模和知心朋友，努力建立和谐的师生关系，形成乐教乐学的和谐局面。近两年内为园区企业培养输送技能型人才1000余人，所表现出得文化和技术素质深受广大企业的称赞。